L’alumnat de 1r de Batxillerat Humanístic i Social ha realitzat una sortida didàctica pel centre històric de Barcelona amb l’objectiu de descobrir les restes de l’antiga Bàrcino i aprofundir en el coneixement del patrimoni romà de la ciutat.
Durant el recorregut, els alumnes han pogut observar alguns dels espais més emblemàtics de la Barcelona romana, com les muralles, les restes arqueològiques conservades al Barri Gòtic i les impressionants columnes del temple d’August. Aquest contacte directe amb les fonts històriques i arqueològiques permet transformar els continguts treballats a l’aula en una experiència vivencial i significativa.
La visita també ha servit per reflexionar sobre el procés de romanització i sobre la importància urbanística, política i comercial que va tenir Bàrcino dins del territori romà. A través de l’observació dels espais, l’alumnat ha pogut identificar elements essencials de l’urbanisme romà i comprendre com moltes estructures de l’actual Barcelona encara conserven l’empremta del passat antic.
Més enllà dels continguts acadèmics, la sortida ha esdevingut una oportunitat per fomentar la convivència, el treball cooperatiu i la mirada crítica envers el patrimoni històric i cultural que ens envolta.
Aquest tipus d’activitats reforcen el model educatiu de l’escola, basat en un aprenentatge actiu i connectat amb la realitat, on les Humanitats esdevenen una eina fonamental per interpretar el món i entendre les arrels de la nostra cultura.
